Я сейчас буду говорить не о федеральном проекте национального проекта ОБРАЗОВАНИЕ с названием «Современная школа», который по планам министерства образования призван до 2024 года за 522 миллиарда рублей бюджетных денег обновить содержание и технологии преподавания общеобразовательных программ. Я буду говорить о реальном положении дел в реальных школах провинциального города.

Цифровая иллюзия – настоящее подобие реальности, создаваемое цифровыми средствами как благополучная и безопасная альтернатива подлинной жесткой реальности.

Ибо «Кто владеет информацией, тот владеет миром» 
(Наполеон, Ротшильд,  Черчилль  - в зависимости от источника информации данная фраза приписывается разным авторам)

В системе образования проектная деятельность введена как способ достижения результатов, запланированных системой образования.

А в этом аспекте уже нужно рассматривать готовность общественного сознания принять необходимые инновации и возможности самого создания (предложения) таких инноваций.

Я начал с сырого списка из 175 искажений, вычистил дубликаты и объединил похожие искажения (например, эффект запоминания странного и эффект запоминания смешного) и дополняющие искажения (например, отклонения, связанные с оптимизмом и пессимизмом). Список уменьшился примерно до 20 уникальных мыслительных стратегий, которые мы используем по очень конкретным причинам.

Перед тем как начать предлагать пути решения проблемы, мы должны описать саму проблему, сформулировать ее, проанализировать причины ее возникновения и разобраться в вопросе, что является более разумным в сложившейся ситуации: решать проблему через ликвидацию причин ее возникновения или решать проблему иным образом.

Существует несколько способов введения новых - инновационных проектов на территории России:

И совсем не вызывает у меня удивления, что замечательные признанные нашей наукой программы и методики, мягко сказать, плоховато работают на практике.